La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) a carattere neurobiologico, relativo alle capacità di lettura e scrittura. Clinicamente, si manifesta principalmente con una minore velocità e correttezza nella lettura ad alta voce rispetto a quanto lecito attendersi per istruzione ricevuta, età anagrafica o classe frequentata.

Nello specifico, possono essere manifestate lacune più o meno gravi la lettura di brani, segni, parole e lettere.

Le modalità di sviluppo della dislessia possono portare a confondere il disturbo con un semplice rallentamento del processo di sviluppo del soggetto, per questo è importante prestare attenzione ad eventuali segnali a partire fin dagli anni della scuola dell’infanzia. In questo modo, si potrà procedere celermente con la diagnosi (possibile già durante il secondo anno di scuola primaria).

Il trattamento riabilitativo per questo disturbo è condotto utilizzando specifici software e adottando metodi di tipologia sub-lessicale, per rendere automatico il rapporto tra corrispondenze fonologiche e sillabe.

La dislessia e altri disturbi specifici dell’apprendimento possono avere conseguenze e ripercussioni anche in età adulta. La diagnosi in età adulta è invece particolarmente complessa a causa della mancanza di servizi diagnostici specializzati.

Recentemente, sono stati messi a punto dei questionari come l’Adult Dyslexia Check List, utili per fornire delle indicazioni prima della valutazione neuropsicologica.