Dott. Fabio Scannella
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Dott.
Fabio Scannella
Psicoterapeuta
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Psicologo clinico
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L’approccio cognitivo comportamentale (CBT), è indicato come trattamento di prima scelta per un ampio numero di disturbi e patologie. La sua efficacia è stata dimostrata essere pari o superiore, in alcune circostanze, alla stessa terapia farmacologica, soprattutto se si prende a riferimento, per valutarne l’efficacia, la variabile durata, ricadute e solidità dei risultati nel tempo.
L’approccio cognitivo comportamentale contiene al suo interno una doppia componente, quella comportamentale e quella cognitivista. L'integrazione all’interno di un unico approccio si è resa funzionale, entrambe hanno avuto il pregio di descrivere il modello di funzionamento dell’organismo e della mente osservandola da punti di vista diversi, da un parte il comportamento ed il processo che lo regola, dall’altro il pensiero e le leggi che ne regolano l’influenza sull’intera attività psichica e quindi sullo stesso comportamento.
Grazie alla tecnica dell’analisi funzionale è possibile comprendere in che modo e a quale scopo un comportamento viene agito da un individuo.
La terapia cognitivo comportamentale è estremamente pratica che pone grande attenzione al modo in cui la persona agisce, al raggiungimento dei suoi obiettivi e di come questi spesso vengano sacrificati nel tentativo di evitare circostanze ritenute pericolose. Sposta l’attenzione da come la persona “si sente” a come la persona “agisce” in funzione di come si sente. Ogni comportamento può essere agito solo e soltanto nel momento presente, e cioè ora. Paziente e terapeuta collaborano attivamente nello svolgimento degli esercizi esperienziali e nella definizione del programma e contenuto delle esperienze stesse. Attraverso esperienze in vivo si deducono delle nuove e più funzionali convinzioni rispetto alle circostanze che in passato hanno suscitato disagio e sofferenza.
L’approccio cognitivo comportamentale classico passa attraverso una prassi clinica specifica che mira a insegnare la possibilità, da parte della persona, di individuare il contenuto irrazionale dei propri pensieri, riconoscerne gli errori di ragionamento per assumere poi delle convinzioni più obiettive e funzionali alla realtà dei fatti, assumendo un punto di vista razionale-probabilistico. Accanto a queste tecniche, definite di “ristrutturazione cognitiva”, il terapeuta propone ulteriori tecniche di matrice comportamentista (esposizione, rilassamento, tecniche di incremento o riduzione del comportamento) attraverso cui rendere il repertorio comportamentale della persona più vicino alle sue finalità ed obiettivi.
Nella miapratica clinica da oltre vent'anni attraverso l'uso dei più innovativi strumenti diagnostici eseguo diagnosi inerenti dificoltà cognitive, diturbi di apprendimento, disturbo da deficit di attenzione/iperattività, disturbi comportamentali e psicopatologici.
Altro
Su di me
L’approccio cognitivo comportamentale contiene al suo interno una doppia componente, quella comportamentale e quella cognitivista. L'integrazione all’interno di un unico approccio si è resa funzionale, entrambe hanno avuto il pregio di descrivere il modello di funzionamento dell’organismo e della mente osservandola da punti di vista diversi, da un parte il comportamento ed il processo che lo regola, dall’altro il pensiero e le leggi che ne regolano l’influenza sull’intera attività psichica e quindi sullo stesso comportamento.
Grazie alla tecnica dell’analisi funzionale è possibile comprendere in che modo e a quale scopo un comportamento viene agito da un individuo.
La terapia cognitivo comportamentale è estremamente pratica che pone grande attenzione al modo in cui la persona agisce, al raggiungimento dei suoi obiettivi e di come questi spesso vengano sacrificati nel tentativo di evitare circostanze ritenute pericolose. Sposta l’attenzione da come la persona “si sente” a come la persona “agisce” in funzione di come si sente. Ogni comportamento può essere agito solo e soltanto nel momento presente, e cioè ora. Paziente e terapeuta collaborano attivamente nello svolgimento degli esercizi esperienziali e nella definizione del programma e contenuto delle esperienze stesse. Attraverso esperienze in vivo si deducono delle nuove e più funzionali convinzioni rispetto alle circostanze che in passato hanno suscitato disagio e sofferenza.
L’approccio cognitivo comportamentale classico passa attraverso una prassi clinica specifica che mira a insegnare la possibilità, da parte della persona, di individuare il contenuto irrazionale dei propri pensieri, riconoscerne gli errori di ragionamento per assumere poi delle convinzioni più obiettive e funzionali alla realtà dei fatti, assumendo un punto di vista razionale-probabilistico. Accanto a queste tecniche, definite di “ristrutturazione cognitiva”, il terapeuta propone ulteriori tecniche di matrice comportamentista (esposizione, rilassamento, tecniche di incremento o riduzione del comportamento) attraverso cui rendere il repertorio comportamentale della persona più vicino alle sue finalità ed obiettivi.
Nella miapratica clinica da oltre vent'anni attraverso l'uso dei più innovativi strumenti diagnostici eseguo diagnosi inerenti dificoltà cognitive, diturbi di apprendimento, disturbo da deficit di attenzione/iperattività, disturbi comportamentali e psicopatologici.
Approccio terapeutico
Psicoterapia cognitivo comportamentale
Aree di competenza principali:
- Psicodiagnostica
- Psicologia dell'età evolutiva
Principali patologie trattate
- Depressione
- Stress
- Bassa autostima
- Attacco di panico
- Crisi relazionali
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Fabio Scannella
psicoterapeuta, psicologo clinico, psicologo
Tirocini
- IRCCS Oasi Maria SS (Troina - EN)
- Centro diagnosi e intervento precoce Disturbo Spettro Autistico - ASP 2 CL
Formazione
- Università degli studi di Palermo
- Università degli Studi Internazionali di Roma
Certificati
Patologie trattate
- Depressione
- Stress
- Bassa autostima
- Attacco di panico
- Crisi relazionali
- Ansia
- Disturbi dell'umore
- Paure
- Disturbo Ossessivo Compulsivo
- Disturbi alimentari
- Disturbi psicosomatici
- Dipendenza
- Disturbo bipolare
- Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)
- Schizofrenia
- Disturbi del pensiero
- Problemi comportamentali
- Sindrome da deficit di attenzione e iperattività
- Borderline
- Narcisismo
- Disturbo di personalità
- Disabilità
- Disgrafia
- Discalculia
- Paura
- Mania
- Autostima
- Tic
- Disturbo post traumatico da stress
- Sindrome di asperger
- Nevrosi
- Difficoltà relazionali
- Ritardo Cognitivo
- Psicosi
- Obesità
- Crollo psicotico adolescenziale
- Derealizzazione
- Somatizzazione
- Depersonalizzazione
- Dissociazione
- Disortografia
Video
Competenze linguistiche
- Inglese
Pubblicazioni
- Autismo e Epilessia: Correlazione tra dati neurologici e adattivi (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 5, N. 1, 2002, pp. 29-43)
- L’Autolesionismo nel Ritardo Mentale: una Review (1A PARTE). (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 7, N. 1, 2004, pp. 119-134)
- L’Autolesionismo nel Ritardo Mentale: una Review (2A PARTE). (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 8, N. 1, 2005, pp. 117-131)
- Scheda di Rilevamente dei Comportamenti Autolesivi (SRCA). Costruzione dello strumento e analisi psicometrica. (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 9, N. 1, 2006, pp. 67-78)
- L'autolesionismo: una definizione condivisa. (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 10, N. 1, 2007, pp. 75-84)
- La Sindrome di Prader Willi e il Disturbo Ossessivo Compulsivo. (Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and Disability - Vol. 10, N. 2, 2007, pp. 301-3)
- Disturbo di Tourette, profilo cognitivo e adattivo. (Life Span and Disability / Ciclo Evolutivo e Disabilità / XI, 1 (2008), 85-98)
- Caratteristiche cognitive e adattive di bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (DDAI) e Ritardo Mentale (RM). (Life Span and Disability / Ciclo Evolutivo e Disabilità / XI, 2 (2008), 287-298)
- Self-injurious behavior: A comparison between Prader-Willi syndrome, Down syndrome and Autism. (Life Span and Disability XIII, 2 (2010), 187-201)
- Autolesionismo: Confronto tra sindrome di Prader-Willi, sindrome di Down e Autismo. (Life Span and Disability / Ciclo Evolutivo e Disabilità / XIII, 2 (2010), 259-274)
- Implicazioni psicologiche e difficoltà di gestione nei familiari di bambini con Sindrome di Gilles De La Tourette. (Life Span and Disability / Ciclo Evolutivo e Disabilità / XIII, N. S. (2010), 137-143)
- Evoluzione dei comportamenti di autolesionismo nelle Disabilità Intellettive. (Life Span and Disability / Ciclo Evolutivo e Disabilità / XIV, 2 (2011), 257-270)
- Self-injury in people with intellectual disability and epilepsy: A matched controlled study. (Seizure 21 (2012) 160–164)
Comunicazioni importanti
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Recensioni
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G
Giuseppe A
Ottimo professionista. Penso proprio di essermi affidato ad un professionista competente
• Studio Psicodiagnostico Dr. Fabio Scannella Psicologo Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale • colloquio psicologico •
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R
R.M.
Dottore molto in gamba!
Come primo incontro è andato bene
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L
Lori
Medico eccellente.
Puntuale preparato e mette a proprio agio il paziente.• Studio Psicodiagnostico Dr. Fabio Scannella Psicologo Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale • psicoterapia individuale •
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S
serpente claudia
professionalità e competenza…ascolto e devozione per il suo lavoro ed i pazienti…primo incontro…altamente eccellente!!!!
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LA
È la prima seduta ma mi sono trovato bene c'era molta attenzione
• Studio Psicodiagnostico Dr. Fabio Scannella Psicologo Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale • psicoterapia individuale •
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Mulara Katiuscia
Trova sempre veramente il modo giusto per interagire
• Studio Psicodiagnostico Dr. Fabio Scannella Psicologo Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale • psicoterapia infantile •
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Damiano
Alla grande! Visita fatta, consigli utili e buonumore!
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C.C.
Ci siamo trovati molto bene, ad agio. Medico disponibile, preparato e attento. Empatico.
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Gaia Tramontana
Estrema professionalità e attenzione per la cura del paziente
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O
Semplicemente eccellente,empatico e preparato. Ci si sente a proprio agio e molto compresi e capiti .
• Studio Psicodiagnostico Dr. Fabio Scannella Psicologo Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale • psicoterapia •
Risposte ai pazienti
ha risposto a 1 domande da parte di pazienti di MioDottore
Domande su Borderline
Buongiorno Sono la mamma di una ragazza di 16 anni con (probabilmente) disturbo borderline... è in una comunità terapeutica da dicembre e sta facendo un bel lavoro...si impegna in tutto molto e fa dei grandi passi in avanti Tra qualche giorno verrà a casa per qualche ora...e se l'inserimento scolastico procede bene da dicembre si pensa di fare rientri settimanali In questo momento prende anche farmaci (aripiprazolo+EN al mattino e la sera aripiprazolo+sertralina) Sono molto contenta del suo percorso e sicuramente farò di tutto per sostenerla...ma...il mio cuore di mamma è molto preoccupato... Potete dirmi per favore se ci sono delle possibilità di guarigione totale? Se no come puo una persona affetta di questo disturbo avere una vita normale? Grazie delle vostre risposte
Buon giorno, il percorso intrapreso è quello corretto. La personalità di tipo borderline è insidiosa ma con gli strumenti giusti la persona può vivere una vita pressoché normale con alti e bassi come tutti noi.
Guarigione in termini medici in psicologia diciamo che non esiste...la conoscenza del problema e la capacità di gestirlo e ridimensionarlo è una forma di guarigione.
Gli strumenti sono un buon percorso di psicoterapia individuale che non ha una reale fine ma periodi di intensificazione e periodi di rilassamento tra le sedute.
La ragazza dovrà fare i conti con la sua impulsività, le alterazioni del tono dell'umore, le eventuali dipendenze (da riconoscere sul nascere e riorientare), la dipendenza affettiva dall'eventuale narcisista di turno.
Sostegno, vicinanza, e attività che possano ordinare e contenere emotivamente e fisicamente gli alti e bassi di questa problematica.
un saluto
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