Dott.ssa Silvia Luzzi

Al centro del mio interesse vi è sempre stato l'essere umano, nella sua affascinante complessità, unicità e capacità di resilienza. Il mio desiderio primario è quello di offrire alle persone, attraverso competenza e professionalità, strumenti volti al recupero del proprio benessere psicofisico.
Mi sono laureata in Psicologia presso l’Università degli studi di Firenze nel 2015, attraverso un percorso universitario di stampo sia Sperimentale che Clinico e della Salute. Negli anni mi sono interessata alle tematiche inerenti l’Identità sessuale, in particolar modo agli aspetti riguardanti gli stereotipi e ruoli di genere a partire dall’infanzia.
Negli stessi anni ho studiato presso la Società Italiana di Biosistemica, attraverso un percorso triennale che mi permettesse di acquisire competenze pratiche nel Counseling Biosistemico e formarmi nell’ambito dell’Arteterapia, delle Tecniche di Rilassamento e nella conduzione di Laboratori Esperienziali di gruppo.
Dal 2015 al 2016 ho svolto attività di Tirocinio Post-lauream presso l’UOC Psicologia – ASL 11 Empoli (FI) e ASL Toscana Centro - rispettivamente nella sez. Adulti e Neuropsichiatria infantile. Nel 2017 ho conseguito l’abilitazione all’esercizio dell’attività di psicologa ed attualmente sono iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana n°8246.
Negli ultimi anni mi sono occupata di Autismo e Disabilità all’interno del sistema scolastico, nel comprensivo di Montemurlo (PO), Signa e Campi Bisenzio (FI).
Altri abiti specifici in cui esercito la professione sono:
- valutazione, riabilitazione e sostegno nell'ambito delle demenze e malattie degenerative della terza età;
- sostegno in percorsi di PMA (Procreazione medicalmente assistita) ed infertilità.
Attualmente sono iscritta alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva e Cognitivo-Comportamentale di Firenze, con sede presso il Centro di Terapia Cognitivo Comportamentale (CTCC) e svolgo attività di Tirocinio inerente la formazione presso: la SOD di Psichiatria – AOU di Careggi; reparto TIN - AOU Meyer. La scelta della scuola è stata motivata da una esigenza personale di completare il percorso di studio e di specializzazione attraverso un approccio post-razionalista ed evoluzionista, che mette in rilievo le emozioni all’interno del processo di conoscenza umano, assumendo come centrale per l’individuo i processi di autorganizzazione e di costruzione di significato personale.

• Ipocondria

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• Dipendenza affettiva

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• Problemi di coppia

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• Crisi di coppia

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• Break-down adolescenziale

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• Disturbi sessuali

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• Difficoltà relazionali

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• Negativismo

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• Agorafobia

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• Somatizzazione

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• Depersonalizzazione

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• Derealizzazione

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• Disturbi psicosomatici

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• Ansia

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• Stress

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• Depressione

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• Attacco di panico

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• Disturbo d'ansia generalizzato

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• Fobia

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• Disturbo post traumatico da stress

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• Disturbo ossessivocompulsivo

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• Disturbi dell'umore

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• Disturbo di personalità

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• Infertilità

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• PMA

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• Gravidanza a rischio

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• Maternity blues

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• Sostegno genitoriale nella disabilità

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• Abbandono scolastico

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• Scarsa autostima

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• Insicurezza

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• Lutti

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• Sostegno genitoriale

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• Infertilità

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• Fecondazione assistita

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• Demenze

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• Alzheimer

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• Parkinson

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• Disturbi della terza età

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• Riabilitazione cognitiva