Dott. Matteo Lombardelli

Il primo colloqui psicologico è una seduta durante la quale si valuteranno le difficoltà e i disagi della persona, attraverso il dialogo, questionari e test psicologici. L'obbiettivo è comprendere quale professionista è il più indicato ad aiutare la persona a seconda della sua età, delle sue difficoltà, delle sua sue caratteristiche personali e rispetto alle aspettative di quest'ultimo.

La valutazione neuropsicologica valuta diverse aree del funzionamento cognitivo come la memoria e l’attenzione, le abilità accademiche, emotive e comportamentali al fine di identificare la causa delle difficoltà riscontrate. 1. Incontro Preliminare I genitori incontrano il Dott. Lombardelli, senza il bambino/ragazzo, al fine di confrontarsi riguardo alle preoccupazioni e alle difficoltà in questione. Il Dott. Lombardelli può in questo modo capire le circostanze che li ha portati a richiedere una valutazione e raccogliere le informazioni necessarie per procedere alle fasi successive. 2. Sessione di test La seduta di test dura all’incirca dalle ore 8:00 alle ore 13:00, anche se è possibile dividere il processo di valutazione in sessioni più brevi, specialmente per i bambini più piccoli o con difficoltà dell’attenzione. Mentre il Dott. Lombardelli effettua le prove, i genitori/tutori sono invitati a lasciare la stanza qualora il soggetto si senta a proprio agio, a seconda delle esigenze si può valutare la permanenza del genitore/tutore durante la prima parte della sessione. 3. Restituzione Alcuni giorni dopo la raccolta di tutti i dati necessari alla valutazione, si tiene una sessione di feedback in cui il Dott. Lombardelli esamina i risultati dei test, espone le raccomandazioni e le azioni suggerite da mettere in atto a scuola e a casa. Questo incontro è solo per i genitori. 4. Relazione Neuropsicologica Circa una settimana dopo la sessione di restituzione, il Dott. Lombardelli invierà ai genitori la relazione della valutazione neuropsicologica e degli apprendimenti scolastici. A quel punto il documento può essere consegnato all’AUSL per essere approvato dalla Commissione di Conformità, validato e poter essere utilizzato per i fini consentiti.

Durante il colloquio di orientamento scolastico verranno valutati punti di forza, di debolezza, obbiettivi e inclinazioni della persona. A tal scopo verranno utilizzati questionari e test specifici oltre al dialogo. L'obbiettivo è aiutare la persona ad effettuare scelte consapevoli riguardo al proprio futuro.

I test cognitivi sono delle prove nelle quali viene richiesto al soggetto di eseguire diversi tipi di compiti con l'obbiettivo di individuare punti di forza e di debolezza della persona. I test cognitivi possono far luce su eventuali difficoltà riscontrate nella vita quotidiana. Le aree che risultano carenti potranno in seguito essere potenziate attraverso esercitazioni.

La valutazione dell'intelligenza prevede una seduta di test nella quale il soggetto deve rispondere a diversi tipi di quesiti, la durata del processo può essere variabile e il costo della prestazione è di 40 euro all'ora. La valutazione dell'intelligenza è necessaria nella diagnosi differenziale per i disturbi specifici dell'apprendimento; è necessaria nella valutazione delle disabilità intellettive; può essere utile per individuare i punti di forza e debolezza delle persone cosi da poter programmare un potenziamento delle aree carenti.

La valutazione neuropsicologica valuta diverse aree del funzionamento cognitivo come la memoria e l’attenzione, le abilità accademiche, emotive e comportamentali al fine di identificare la causa delle difficoltà riscontrate. 1. Incontro Preliminare I genitori incontrano il Dott. Lombardelli, senza il bambino/ragazzo, al fine di confrontarsi riguardo alle preoccupazioni e alle difficoltà in questione. Il Dott. Lombardelli può in questo modo capire le circostanze che li ha portati a richiedere una valutazione e raccogliere le informazioni necessarie per procedere alle fasi successive. 2. Sessione di test La seduta di test dura all’incirca dalle ore 8:00 alle ore 13:00, anche se è possibile dividere il processo di valutazione in sessioni più brevi, specialmente per i bambini più piccoli o con difficoltà dell’attenzione. Mentre il Dott. Lombardelli effettua le prove, i genitori/tutori sono invitati a lasciare la stanza qualora il soggetto si senta a proprio agio, a seconda delle esigenze si può valutare la permanenza del genitore/tutore durante la prima parte della sessione. 3. Restituzione Alcuni giorni dopo la raccolta di tutti i dati necessari alla valutazione, si tiene una sessione di feedback in cui il Dott. Lombardelli esamina i risultati dei test, espone le raccomandazioni e le azioni suggerite da mettere in atto a scuola e a casa. Questo incontro è solo per i genitori. 4. Relazione Neuropsicologica Circa una settimana dopo la sessione di restituzione, il Dott. Lombardelli invierà ai genitori la relazione della valutazione neuropsicologica e degli apprendimenti scolastici. A quel punto il documento può essere consegnato all’AUSL per essere approvato dalla Commissione di Conformità,validato e poter essere utilizzato per i fini consentiti. La somministrazione dei test ha una durata variabile a seconda dell'età del soggetto e delle carenze che emergono pertanto la tariffa è oraria.

Il Dott. Matteo Lombardelli effettua il trattamento per la dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia. I trattamenti proposti si basano sulle ricerche scientifiche più recenti e accreditate, sulle normative e direttive in materia di disturbi specifici di apprendimento (DSA), sulle consensus conference e linee guida in materia di apprendimento. La riabilitazione alla letto/scrittura può in parte essere svolta a distanza se la famiglia del bambino collabora ed è motivata a seguire le indicazioni del Dott. Lombardelli. In ogni caso vengono effettuati dei test delle abilità trattate prima (pre-test) e dopo l’intervento (post-test) per poter valutare l’efficacia di quest’ultimo.

La valutazione neuropsicologica valuta diverse aree del funzionamento cognitivo come la memoria e l’attenzione, le abilità accademiche, emotive e comportamentali al fine di identificare la causa delle difficoltà riscontrate. 1. Incontro Preliminare I genitori incontrano il Dott. Lombardelli, senza il bambino/ragazzo, al fine di confrontarsi riguardo alle preoccupazioni e alle difficoltà in questione. Il Dott. Lombardelli può in questo modo capire le circostanze che li ha portati a richiedere una valutazione e raccogliere le informazioni necessarie per procedere alle fasi successive. 2. Sessione di test La seduta di test dura all’incirca dalle ore 8:00 alle ore 13:00, anche se è possibile dividere il processo di valutazione in sessioni più brevi, specialmente per i bambini più piccoli o con difficoltà dell’attenzione. Mentre il Dott. Lombardelli effettua le prove, i genitori/tutori sono invitati a lasciare la stanza qualora il soggetto si senta a proprio agio, a seconda delle esigenze si può valutare la permanenza del genitore/tutore durante la prima parte della sessione. 3. Restituzione Alcuni giorni dopo la raccolta di tutti i dati necessari alla valutazione, si tiene una sessione di feedback in cui il Dott. Lombardelli esamina i risultati dei test, espone le raccomandazioni e le azioni suggerite da mettere in atto a scuola e a casa. Questo incontro è solo per i genitori. 4. Relazione Neuropsicologica Circa una settimana dopo la sessione di restituzione, il Dott. Lombardelli invierà ai genitori la relazione della valutazione neuropsicologica e degli apprendimenti scolastici. A quel punto il documento può essere consegnato all’AUSL per essere approvato dalla Commissione di Conformità,validato e poter essere utilizzato per i fini consentiti. La somministrazione dei test ha una durata variabile a seconda dell'età del soggetto e delle carenze che emergono pertanto la tariffa è oraria.