Dott.ssa Martina Andrea Cerelli

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

Il primo colloquio consente una prima conoscenza reciproca e a un primo inquadramento delle difficoltà. Non è sufficienti ad avere, però, un quadro completo della situazione: saranno necessari altri colloqui di presa in carico per raggiungere la completezza informativa. Nel corso del primo colloquio viene spiegato al paziente il proprio modo di lavorare, com'è strutturato il percorso e un'eventuale ipotesi di intervento, in base alle difficoltà, le motivazioni e gli obiettivi, portati dal paziente.
Il primo colloquio rappresenta un momento particolarmente significativo nel processo terapeutico, in quanto permette di creare le basi, per l’aggancio terapeutico da parte dello psicologo e per la futura alleanza.
Al termine del colloquio è di solito previsto uno spazio per raccontare le proprie impressioni, fare domande o chiarire alcuni aspetti emersi. Conclusa la consultazione il paziente ha facoltà di scegliere se fissare un appuntamento successivo, prendersi del tempo per decidere se continuare il percorso oppure interromperlo.

I gruppi di evoluzione e crescita personale hanno l'obiettivo di consentire l'espressione di sentimenti e vissuti, in un ambiente protetto, dove ogni partecipante può raggiungere la consapevolezza delle proprie dinamiche interne e nella relazione con gli altri. Ogni può esplorare le proprie modalità di stare al mondo con gli altri e attraverso gli altri.

I gruppi di evoluzione e crescita personale hanno l'obiettivo di consentire l'espressione di sentimenti e vissuti, in un ambiente protetto, dove ogni partecipante può raggiungere la consapevolezza delle proprie dinamiche interne e nella relazione con gli altri. Ogni può esplorare le proprie modalità di stare al mondo con gli altri e attraverso gli altri.

Il sostegno alla genitorialità è un percorso che porta alla “crescita” dei genitori stessi, che, con l’aiuto del professionista, imparano ad affrontare e risolvere al meglio le problematiche che i figli vivono durante il loro sviluppo o che subentrano in particolari momenti di passaggio (ad esempio durante l’adolescenza). Per qualsiasi tipo di sofferenza del proprio figlio, il sostegno genitoriale può dare la possibilità di conoscere al meglio i sintomi del proprio figlio e il loro significato, come questi vengono mantenuti dal sistema familiare e come invece possono diminuire, se anche il genitore lavora in squadra con il figlio e il terapeuta per alleviare la sofferenza che emerge.
L’obiettivo di un percorso per i genitori è pertanto quello di ridurre la sofferenza dei figli e dei genitori stessi, attraverso un lavoro sui sintomi, sulle dinamiche genitore-figlio e sulla regolazione emotiva.

Il sostegno alla genitorialità è un percorso che porta alla “crescita” dei genitori stessi, che, con l’aiuto del professionista, imparano ad affrontare e risolvere al meglio le problematiche che i figli vivono durante il loro sviluppo o che subentrano in particolari momenti di passaggio (ad esempio durante l’adolescenza). Per qualsiasi tipo di sofferenza del proprio figlio, il sostegno genitoriale può dare la possibilità di conoscere al meglio i sintomi del proprio figlio e il loro significato, come questi vengono mantenuti dal sistema familiare e come invece possono diminuire, se anche il genitore lavora in squadra con il figlio e il terapeuta per alleviare la sofferenza che emerge.
L’obiettivo di un percorso per i genitori è pertanto quello di ridurre la sofferenza dei figli e dei genitori stessi, attraverso un lavoro sui sintomi, sulle dinamiche genitore-figlio e sulla regolazione emotiva.

Il sostegno alla genitorialità è un percorso che porta alla “crescita” dei genitori stessi, che, con l’aiuto del professionista, imparano ad affrontare e risolvere al meglio le problematiche che i figli vivono durante il loro sviluppo o che subentrano in particolari momenti di passaggio (ad esempio durante l’adolescenza). Per qualsiasi tipo di sofferenza del proprio figlio, il sostegno genitoriale può dare la possibilità di conoscere al meglio i sintomi del proprio figlio e il loro significato, come questi vengono mantenuti dal sistema familiare e come invece possono diminuire, se anche il genitore lavora in squadra con il figlio e il terapeuta per alleviare la sofferenza che emerge.
L’obiettivo di un percorso per i genitori è pertanto quello di ridurre la sofferenza dei figli e dei genitori stessi, attraverso un lavoro sui sintomi, sulle dinamiche genitore-figlio e sulla regolazione emotiva.

Il sostegno psicologico è un percorso non terapeutico, condotto da uno psicologo, rivolto a persone che vivono un momento di disagio o crisi personale, a seguito di una situazione particolare o di un determinato momento di vita (affrontare una situazione critica, prendere una decisione, trovare una soluzione funzionale ai problemi incontrati, migliorare una relazione coniugale, familiare, affettiva, professionale o amicale).
L'obiettivo è la formulazione concordata di un intervento mirato e focalizzato alla gestione di una specifica difficoltà, supportando il paziente a reperire strategie idonee alla risoluzione delle problematiche incontrate e stimolando le risorse personali.
Lo scopo finale è quello di raggiungere e mantenere uno stato di benessere, agendo sulle risorse e sui punti di forza della persona, fornendo supporto rispetto alla gestione di un attuale problema specifico (emotivo, relazionale, psicologico, affettivo). Prevede un numero contenuto di incontri che varia in base alle necessità.

Il sostegno psicologico è un percorso non terapeutico, condotto da uno psicologo, rivolto a persone che vivono un momento di disagio o crisi personale, a seguito di una situazione particolare o di un determinato momento di vita (affrontare una situazione critica, prendere una decisione, trovare una soluzione funzionale ai problemi incontrati, migliorare una relazione coniugale, familiare, affettiva, professionale o amicale).
L'obiettivo è la formulazione concordata di un intervento mirato e focalizzato alla gestione di una specifica difficoltà, supportando il paziente a reperire strategie idonee alla risoluzione delle problematiche incontrate e stimolando le risorse personali.
Lo scopo finale è quello di raggiungere e mantenere uno stato di benessere, agendo sulle risorse e sui punti di forza della persona, fornendo supporto rispetto alla gestione di un attuale problema specifico (emotivo, relazionale, psicologico, affettivo). Prevede un numero contenuto di incontri che varia in base alle necessità.

Il sostegno psicologico è un percorso non terapeutico, condotto da uno psicologo, rivolto a persone che vivono un momento di disagio o crisi personale, a seguito di una situazione particolare o di un determinato momento di vita (affrontare una situazione critica, prendere una decisione, trovare una soluzione funzionale ai problemi incontrati, migliorare una relazione coniugale, familiare, affettiva, professionale o amicale).
L'obiettivo è la formulazione concordata di un intervento mirato e focalizzato alla gestione di una specifica difficoltà, supportando il paziente a reperire strategie idonee alla risoluzione delle problematiche incontrate e stimolando le risorse personali.
Lo scopo finale è quello di raggiungere e mantenere uno stato di benessere, agendo sulle risorse e sui punti di forza della persona, fornendo supporto rispetto alla gestione di un attuale problema specifico (emotivo, relazionale, psicologico, affettivo). Prevede un numero contenuto di incontri che varia in base alle necessità.

Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente è rivolto agli adolescenti che vivono una situazione di disagio legata al percorso di crescita e alle loro famiglie. Fornisce uno spazio di ascolto e di elaborazione del disagio sperimentato; le tematiche più comunemente affrontate con l’adolescente riguardano la progettualità futura, le relazioni con i coetanei e con gli adulti, la gestione delle emozioni, il rapporto con il proprio corpo, la scuola.
Nel percorso sono coinvolti i genitori in accordo con l’adolescente. In base alla specifica situazione, il percorso può prevedere procedure e strumenti diversi: colloqui iniziali con adolescenti e genitori, raccolta di dati anamnestici con i genitori, test rivolti agli adolescenti.

Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente è rivolto agli adolescenti che vivono una situazione di disagio legata al percorso di crescita e alle loro famiglie. Fornisce uno spazio di ascolto e di elaborazione del disagio sperimentato; le tematiche più comunemente affrontate con l’adolescente riguardano la progettualità futura, le relazioni con i coetanei e con gli adulti, la gestione delle emozioni, il rapporto con il proprio corpo, la scuola.
Nel percorso sono coinvolti i genitori in accordo con l’adolescente. In base alla specifica situazione, il percorso può prevedere procedure e strumenti diversi: colloqui iniziali con adolescenti e genitori, raccolta di dati anamnestici con i genitori, test rivolti agli adolescenti.

Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente è rivolto agli adolescenti che vivono una situazione di disagio legata al percorso di crescita e alle loro famiglie. Fornisce uno spazio di ascolto e di elaborazione del disagio sperimentato; le tematiche più comunemente affrontate con l’adolescente riguardano la progettualità futura, le relazioni con i coetanei e con gli adulti, la gestione delle emozioni, il rapporto con il proprio corpo, la scuola.
Nel percorso sono coinvolti i genitori in accordo con l’adolescente. In base alla specifica situazione, il percorso può prevedere procedure e strumenti diversi: colloqui iniziali con adolescenti e genitori, raccolta di dati anamnestici con i genitori, test rivolti agli adolescenti.

Il trauma psicologico si sviluppa come conseguenza ad un evento di vita avverso, che minaccia l’integrità fisica o psichica del soggetto che la subisce. Episodi particolarmente pesanti o episodi che apparentemente non sono sembrati essere particolarmente significativi, ma che hanno avuto incidenza sulla nostra vita, possono generare un trauma psicologico. In genere i sintomi tipici di un trauma non elaborato sono sensazioni di essere bloccati nella propria vita, la presenza di immagini o pensieri intrusivi relativi all’evento, uno stato di agitazione e ipervigilanza, comportamenti di evitamento, disturbi del sonno, sintomi depressivi e un generalizzato drastico calo della qualità di vita del soggetto. Per superare un trauma psicologico non elaborato è spesso necessario un intervento specialistico.

Il trauma psicologico si sviluppa come conseguenza ad un evento di vita avverso, che minaccia l’integrità fisica o psichica del soggetto che la subisce. Episodi particolarmente pesanti o episodi che apparentemente non sono sembrati essere particolarmente significativi, ma che hanno avuto incidenza sulla nostra vita, possono generare un trauma psicologico. In genere i sintomi tipici di un trauma non elaborato sono sensazioni di essere bloccati nella propria vita, la presenza di immagini o pensieri intrusivi relativi all’evento, uno stato di agitazione e ipervigilanza, comportamenti di evitamento, disturbi del sonno, sintomi depressivi e un generalizzato drastico calo della qualità di vita del soggetto. Per superare un trauma psicologico non elaborato è spesso necessario un intervento specialistico.

Il trauma psicologico si sviluppa come conseguenza ad un evento di vita avverso, che minaccia l’integrità fisica o psichica del soggetto che la subisce. Episodi particolarmente pesanti o episodi che apparentemente non sono sembrati essere particolarmente significativi, ma che hanno avuto incidenza sulla nostra vita, possono generare un trauma psicologico. In genere i sintomi tipici di un trauma non elaborato sono sensazioni di essere bloccati nella propria vita, la presenza di immagini o pensieri intrusivi relativi all’evento, uno stato di agitazione e ipervigilanza, comportamenti di evitamento, disturbi del sonno, sintomi depressivi e un generalizzato drastico calo della qualità di vita del soggetto. Per superare un trauma psicologico non elaborato è spesso necessario un intervento specialistico.

Le tecniche di rilassamento sono delle azioni volontarie per regolare e gestire gli stati di ansia e di stress. Sono tecniche che hanno come obiettivo quello di alleviare l’individuo dalla tensione e ristabilire il suo equilibrio psicofisiologico. Attualmente le tecniche di rilassamento sono ampiamente utilizzate, in quanto rappresentano un buon metodo per imparare a rilassarsi in momenti di difficoltà e come meccanismo per ridurre i livelli di attivazione durante la giornata.

Le tecniche di rilassamento sono delle azioni volontarie per regolare e gestire gli stati di ansia e di stress. Sono tecniche che hanno come obiettivo quello di alleviare l’individuo dalla tensione e ristabilire il suo equilibrio psicofisiologico. Attualmente le tecniche di rilassamento sono ampiamente utilizzate, in quanto rappresentano un buon metodo per imparare a rilassarsi in momenti di difficoltà e come meccanismo per ridurre i livelli di attivazione durante la giornata.

Le tecniche di rilassamento sono delle azioni volontarie per regolare e gestire gli stati di ansia e di stress. Sono tecniche che hanno come obiettivo quello di alleviare l’individuo dalla tensione e ristabilire il suo equilibrio psicofisiologico. Attualmente le tecniche di rilassamento sono ampiamente utilizzate, in quanto rappresentano un buon metodo per imparare a rilassarsi in momenti di difficoltà e come meccanismo per ridurre i livelli di attivazione durante la giornata.