Dott.ssa Clara Luraschi

Se si è depressi, si vive nel passato. Se si è ansiosi, si vive nel futuro. Se si è in pace, si vive nel presente. (Lao Tzu)

Nel 2007 mi sono laureata in Psicologia, Vecchio Ordinamento, alla Università Cattolica di Milano facendo così diventare la mia professione ciò che per me è sempre stato un interesse ed una passione. La psicologia mi ha sempre affascinato perché permette di capire il funzionamento della persona, spiegando determinati comportamenti e aiutando a gestire le emozioni.
La mia esperienza lavorativa con i minori è stata inerente a problematiche relative i disturbi specifici di apprendimento (DSA), sia dal punto di vista scolastico che emotivo. Sono infatti Referente delle Equipe autorizzate alla prima certificazione DSA della ATS Insubria (Sezione Como) e della ASL di Monza e Brianza. Per quanto riguarda gli adulti mi sono occupata di problematiche relative alla gestione di ansia, stress, attacchi di panico, sbalzi di umore, depressione e dipendenze.
Ritengo molto utile l utilizzo di materiale testistico come guida e aiuto per l inquadramento della persona e pertento ho approfondito la conoscenza sia dei test per la valutazione degli apprendimenti, che quella dei test proiettivi di personalità.
Sono Psicoterapeuta ad indirizzo breve focale integrato. Il modello teorico è basato sulla integrazione di quello dinamico e di quello cognitivo-comportamentale permettendo così di impostare l intervento nel modo più funzionale ed adatto per la problematica portata dalla persona. L approccio del modello è basato sul ciclo di vita, quindi consente di lavorare sia con i bambini e gli adolescenti che con gli adulti.
La terapia consiste in un intervento focale breve che ha come obiettivo principale quello di valorizzare le potenzialità evolutive della persona; l intervento, essendo focale, permette di lavorare principalmente sulla problematica per la quale la persona richiede la consultazione e ha come obiettivo principale quello di valorizzarne le potenzialità evolutive, favorendo maggior benessere.
La terapia è attenta ai bisogni dei pazienti e focalizzata sulla problematica attuale e principale che la persona ritiene di dover affrontare, ponendo al centro della attenzione la persona come tale e non identificandola con il sintomo che presenta.

• Ansia

---

• Attacco di panico

---

• Depressione

---

• Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)

---

• Disturbo di personalità

---

• Disturbo d'ansia generalizzato

---

• Disturbi dell'umore

---

• Disturbo Ossessivo Compulsivo

---

• Dipendenza

---

• Dipendenza affettiva

---

• Ipocondria

---

• Stress

---

• Autostima

---

• Disgrafia

---

• Discalculia

---

• Dislessia

---

• Sindrome da burnout

---

• Emicrania

---

• Fobia

---

• Problemi comportamentali

---

• Crisi

---

• Disturbo post traumatico da stress

---

• Coronavirus COVID-19

---

• Trauma

---

• Sostegno scolastico

• Iserdip - Istituto per lo studio e la Ricerca sui Disturbi Psichici. Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Integrata.

  ---

• Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano: Perfezionamento Universitario Assessment e training cognitivo. Diagnosi e intervento per disturbi di apprendimento, disabilità intellettive, difficoltà di studio. Disabilità intellettive, DSA (disturbi specifici dell'apprendimento), difficoltà scolastiche e la gestione disfunzionale delle strategie di studio.

  ---

• Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano: Laurea Magistrale in Psicologia

  ---

• CNIS Padova Località Nevegal, Belluno Corso di Formazione: Psicologia dell'apprendimento della matematica. I livello.

  ---

• Iserdip: Psicodiagnostica in Età Evolutiva. Approfondimento della metodologia di applicazione e di valutazione di alcuni tra i più significativi test in ambito infantile per giungere ad una definizione del quadro diagnostico, formulare un progetto di intervento clinico sulla base dei bisogni e delle caratteristiche specifiche evidenziate.

  ---

• Iserdip: Trattamento in età Evolutiva. Approfondimento dell'area che riguarda il disagio in età evolutiva e le modalità di intervento, relative sia al minore che alla famiglia e all'ambiente allargato, secondo lo schema del modello focale integrato.

  ---

• Iserdip: Il trattamento clinico in età evolutiva: strumenti e tecniche di intervento focale integrato. Approfondimento dell'area che riguarda il disagio in etàevolutiva e le modalità di intervento, relative sia al minore che alla famiglia e all'ambiente allargato, secondo lo schema del modello focale.

• Aisac Onlus Via Luigi Anelli, 6, 20122 Milano (Tirocinio post laurea).

  ---

• Nuove Strategie Riabilitative (NSR) Fondazione Lighea Onlus Via Garibaldi, 18, 20121 Milano (Tirocinio post laurea).

  ---

• La Nostra Famiglia Via del Doss, 1, 22100 Como (Perfezionamento Universitario. Assessment e training cognitivo. Diagnosi e intervento per disturbi di apprendimento, disabilità intellettive, difficoltà di studio. Disabilità intellettive, DSA (disturbi specifici di apprendimento), difficoltà scolastiche e la gestione disfunzionale delle strategie di studio).

  ---

• Azienda Ospedaliera Santa Anna Como Via Ravona, 2022020 San Fermo della Battaglia (CO) Presso UONPIA Sede di Via Roma, 12 Olgiate Comasco (CO). (Tirocinio scuola di Specializzazione).

  ---

• Ospedale Niguarda Ca Granda. CPS di via Cherasco, Milano (Specializzanda della Scuola di Psicoterapia).