Esperienze
Nel 2015 mi sono specializzata in Comunicazione Aumentativa e Alternativa presso la Scuola della fondazione Benedetta D'Intino, sono socia dell' Isaac.
Nel 2019 ho conseguito un master universitario di primo livello in Riabilitazione Cognitiva.
Ho completato la formazione Prompt di secondo livello nel 2022.
Nell'ambito dei disturbi dell' apprendimento mi sono formata nel Approccio Ritmico Motorio (ARM).
Credo nella conoscenza trasversale, che non sposi una sola teoria come ci si affida ad una religione, ma che sappia cercare, osservare e mescolarsi.
Cresco personalmente e professionalmente ogni giorno a contatto con i miei pazienti, i loro caregiver e i miei colleghi.
Aree di competenza principali:
- Logopedia
Principali patologie trattate
- Disgrafia
- Dislessia
- Discalculia
- Ritardo mentale
- Sindrome di down
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Esperienze
Debora Giosa
logopedista
Prestazioni e prezzi
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Primo colloquio logopedico
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Indirizzo
Via Enrico De Nicola , Tito Scalo 85050
Disponibilità
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ha risposto a 2 domande da parte di pazienti di MioDottore
Salve!
Ho una bambina che ha 20 mesi. Prima dei 18 mesi non diceva molte parole (una quindicina), ma da due mesi a questa parte ha iniziato a imparare sempre più parole nuove.
Vorrei chiedervi solo una cosa: a volte impara una parola e la dice bene fin da subito e continua a dirla bene sempre (tipo ieri ha iniziato a dire "cane" e lo dice benissimo). Altre volte, invece, impara una parola nuova che inizialmente dice in modo praticamente perfetto ma poi la storpia e la dice male (ad esempio aveva imparato a dire "mucca" che ha detto inizialmente benissimo, ma ora dice qualcosa del tipo "butta").
È normale questa cosa?
Grazie.
Cara mamma, la sua bambina è in una età in cui fisiologicamente il linguaggio si sviluppa moltissimo, sotto tanti punti di vista. È possibile che i contesti in cui la parola viene pronunciata male siano contesti più complessi, magari in una frase di un paio di parole, magari durante un'attività un po' più impegnativa. Questo è il momento in cui sperimentare insieme, restituisca alla bambina un feedback della parola detta il modo scorretto e del modello che vorrebbe raggiungesse, giocandoci piuttosto che correggendola.
Accompagni con gioia la sua bambina nella scoperta delle parole e, se ha ancora dubbi, non esiti a contattare un logopedista.... non è mai troppo presto!
Salve ho una bimba di 4 anni che dice tantissime parole, elabora benissimo le frasi e concetti e ha voglia di imparare nuove cose.
Però è da due giorni a questa parte che commette degli errori nel parlare
Per esempio al posto di Casco dice Cafco , riesco dice riefco, la s di solito nelle parole la dice. Quando c'è la c vicino no.
Per esempio scala dice cala ,scatola dice catola
Devo preoccuparmi?
Salve,
A quattro anni generalmente un bambino riesce a pronunciare tutte le letterine (ad eccezione della /r/, che potrebbe essere già presente o comparire un po' più tardi). Se la /s/, per il suo bimbo, è sempre presente e l'unica eccezione è nel gruppo con la /c/, potrebbe essere che stia emergendo. Può essere utile enfatizzare questo suono mostrando al bambino come si fa: si ponga all' altezza del viso del bimbo, e gli faccia porre attenzione alla sua bocca, prolunghi il suono /s/ all' inizio della parola, ad esempio ssssssssscala. Monitori ancora per un qualche mese.
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