Dott.ssa Valeria Bongiorno

FORMAZIONE PROFESSIONALE
Psicologa e Psicoterapeuta laureata a pieni voti all'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e specializzata con il massimo dei voti presso l’ospedale San Gerardo di Monza dove ho conseguito anche il tirocinio formativo.
Dopo l'abilitazione alla professione ho conseguito un Master in formazione psicodiagnostica presso ARP di Milano per l'utilizzo e la somministrazione di test cognitivi e proiettivi.
Ho svolto inoltre attività di volontariato presso la Neuropsichiatria di Tradate dove mi sono occupata di valutazione e terapie a bambini e adolescenti.

Mi occupo da diversi anni di disagio infantile e adolescenziale attraverso progetti di formazione alla genitorialità e all'affettività all’interno di scuole dell’obbligo. Gestisco inoltre due sportelli d’ascolto scolastici rivolti a genitori, insegnati e alunni.
Mi occupo di sostegno alle famiglie e ai minori attraverso le associazioni GISAF onlus di Venegono Inferiore e Albero Casa di Venegono Superiore delle quali sono socia fondatrice.

APPROCCIO CLINICO
La mia attività di psicologa si basa su un approccio di tipo psicoanalitico.
Tale approccio terapeutico si basa sul fatto che le persone sono spesso inconsapevoli di molti dei fattori che determinano le loro emozioni e il loro comportamento.
Questi fattori, essendo di natura inconscia, sono scarsamente comprensibili dal paziente e quindi possono essere fonte di notevole disagio e infelicità. Talvolta si manifestano con sintomi riconoscibili altre volte si manifestano con difficoltà nel lavoro, nelle relazioni sociali, con disturbi dell’umore (ansia e tristezza profonda) e dell’autostima.
Trattandosi di forze inconsce, i consigli di amici e familiari, la lettura di libri di autoaiuto o anche gli sforzi di volontà più risoluti spesso non bastano e ed è necessario ricorrere ad un terapeuta.

IL LAVORO IN ETA' EVOLUTIVA E CON I GENITORI
Dal punto di vista teorico, la comprensione della vita psichica di soggetti in età evolutiva si riferisce allo stesso quadro che si usa con gli adulti. Dal punto di vista pratico, invece, vengono utilizzate delle tecniche ben precise che tengono conto delle potenzialità e fragilità del bambino o dell’adolescente. Ecco che allora, oltre alla comunicazione verbale, si utilizzano giochi e disegni in funzione dell’età e dei bisogni di ciascun paziente.
I disturbi più frequentemente trattati con metodi psicoanalitici sono: disturbo del comportamento, manifestazioni aggressive esagerate, panico e disturbi d'ansia, comportamenti sessuali inappropriati, sintomi depressivi, fobie, difficoltà scolastiche, disturbi alimentari.

• Fobie

---

• Trauma

---

• Fobia

---

• Dipendenza affettiva

---

• Paura

---

• Disturbo post traumatico da stress

---

• Disturbo d'ansia generalizzato

---

• Nevrosi

---

• Bulimia

---

• Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)

---

• Ansia

---

• Depressione

---

• Disturbi dell'umore

---

• Disturbo di personalità

---

• Attacco di panico

---

• Disturbo ossessivocompulsivo

---

• Ipocondria

---

• Dipendenza

---

• Stress

---

• Sindrome da deficit di attenzione e iperattività

---

• Autostima