Dott.ssa Melania Filograna

Il colloquio psicologico clinico è lo strumento principale che utilizzo.
Il colloquio è un processo interattivo, che coinvolge almeno due persone e persegue obiettivi predefiniti.
Attraverso il colloquio raccolgo elementi salienti per il lavoro terapeutico ( linguaggio verbale, non verbale, comportamenti).

I colloqui online sono equiparabili a quelli dal vivo. Dalla situazione di emergenza sanitaria causata dal Covid, si è iniziato a riorganizzare la modalità di erogazione delle prestazioni psicologiche, usufruendo dell'ausilio tecnologico. Per garantire la corretta fruizione della consulenza, rimangono fissi alcuni criteri: il colloquio si effettua in una stanza silenziosa e priva di qualsiasi elemento disturbante per lo svolgimento del colloquio. Allo stresso modo condurrò il colloquio presso il mio studio in modo da garantire la riservatezza e la privacy del paziente.

Il primo colloquio è finalizzato alla conoscenza inziale tra il professionista e il cliente (paziente) e alla definizione del problema portato in seduta. Dalla definizione del problema, si passa alla valutazione e scelta degli obiettivi da raggiungere durante il percorso psicologico.

Il colloquio è indirizzato a bambini che presentano problematiche di tipo internalizzato (ansia, fobia, paura, depressione, rifiuto scolastico, bassa autostima) e di tipo esternalizzato (rabbia, aggressività, comportamenti dirompenti, disturbo della condotta, disturbo da deficit di attenzione/iperattività, autismo, disturbo oppositivo-provocatorio).
Il primo colloquio viene effettuato con i genitori o con le figure che rappresentano legalmente il minore. Il secondo incontro sarà destinato alla conoscenza del minore. Dopo aver effettuato una valutazione del problema, si stabiliscono gli obiettivi della terapia. Dopo avere stabilito e condiviso con i genitori gli obiettivi, può iniziare la terapia con il bambino. Una volta al mese (orientativamente) si effettuano degli incontri di restituzione/monitoraggio con i genitori per coinvolgerli e metterli a conoscenza degli sviluppi.

Il colloquio individuale è indirizzato alla singola persona che porta con sé il proprio disagio psicologico. Ad esempio stress, difficoltà relazionali, ansia, depressione, bassa autostima, problemi scolastici/accademici o lavorativi.

Il colloquio, in questo caso, è finalizzato alla coppia che richiede un aiuto psicologico per affrontare disagi, cambiamenti, crisi, dinamiche disfunzionali all'interno della coppia

Il colloquio psicologico domiciliare viene effettuato nei casi in cui le persone sono impossibilitate a recarsi in studio per difficoltà fisiche.

Effettuo colloqui via Skype su richiesta. I colloqui online sono equiparabili a quelli dal vivo. Rimangono fissi alcuni criteri: il colloquio si effettua in una stanza silenziosa e priva di qualsiasi elemento disturbante per lo svolgimento del colloquio. Allo stresso modo condurrò il colloquio presso il mio studio in modo da garantire la riservatezza e la privacy del paziente.

La consulenza genitoriale è indirizzata ad entrambi i genitori ( o genitore) che si rivolgono al professionista per problemi che possono riguardare il proprio figlio/i e che indirettamente influenzano l'intero sistema familiare. I genitori verranno accompagnati ed indirizzati ad affrontare tutte le situazioni della loro vita familiare che elicitano emozioni disfunzionali (rabbia, senso di colpa, ansia, depressione).

La mediazione familiare è un particolare intervento psicologico, utile in situazioni di conflitto (ad esempio separazione, divorzio) con la presenza di una terza persona imparziale che media tra le parti in gioco.

L'orientamento scolastico si prefigge l'obiettivo di indirizzare lo studente nella scelta scolastica seguendo le proprie inclinazioni personali.

Il Parent Training è una specifica modalità di intervento cognitivo-comportamentale. Tale metodica è destinata ai genitori che richiedono al professionista di intervenire su determinate peculiarità del proprio figlio. Dall'analisi di situazioni specifiche, i genitori vengono aiutati a modificare le variabili causative del problema. E' un tipo di intervento con un taglio pratico ed esperienziale.

Il primo colloquio persegue la finalità di inquadrare il problema che i soggetti portano nel setting terapeutico. E' il primo passo fondamentale prima di avviare un lavoro psicologico.

Il primo colloquio ha l'obiettivo di avviare un iniziale conoscenza reciproca tra lo psicologo e i clienti. Durante il primo colloquio si struttura una chiara definizione del problema. La definizione del problema è indispensabile per stabilire quali saranno gli obiettivi della terapia.

I test vengono somministrati per finalità peritali, terapeutiche o per richieste di certificazione/relazione psicologica.

I test vengono somministrati per finalità peritali, terapeutiche o per richieste di certificazione/relazione psicologica.

Il sostegno psicologico è un particolare intervento psicologico utile nei casi di disagio emotivo, di cambiamenti particolari nella vita del soggetto (es. separazione, matrimonio, diventare genitore, cambio di città, separazione dal nucleo familiare, università ecc...) e mira a incrementare le abilità personali del soggetto di fronteggiamento dei problemi.

L'adolescenza è un periodo di cambiamento su più fronti: a livello fisico, relazionale, emotivo e cognitivo. L'adolescenza per definizione è un periodo di crisi di identità: il ragazzo è costretto a fare i conti con una nuova realtà. Prende sempre più spazio il bisogno di autonomia e indipendenza dai propri genitori. Il ragazzo è spinto dal desiderio di conoscere nuove realtà e di fare nuove esperienze.
Il colloquio con l'adolescente è importante per indirizzarlo e sostenerlo in un momento delicato e nuovo della propria vita, con l'obiettivo di prevenire eventuali situazioni di disagio esistenziale e psicologico.

Un evento traumatico è un evento improvviso, che sconvolge la vita del soggetto e che mette in pericolo la propria zona di sicurezza. Il soggetto può fare esperienza diretta/indiretta dell'evento critico.
Un evento traumatico può predisporre a sviluppare un disturbo correlato ad eventi stressanti e traumatici (cfr. DSM V). Per tale ragione è auspicabile rivolgersi ad un professionista per favorire l'elaborazione e il superamento dell'evento traumatico.
Alcuni sintomi possono essere: difficoltà a controllare le emozioni, rabbia, depressione, ansia, insonnia, senso di colpa, malessere fisico (capogiro, dolori al torace, disturbi gastrointestinali, emicrania)

La tecnica di rilassamento che propongo è quella del Rilassamento Muscolare Progressivo (metodo di Jacobson). Tale tecnica consiste nella contrazione e decontrazione di determinati distretti muscolari.
Diversi studi scientifici hanno messo in luce che la tensione muscolare protratta nel tempo causa dolori diffusi e influenza lo stato emotivo della persona. Questa tecnica è indicata in casi di emicrania, stress, ansia, disturbi del sonno, dolore o per qualsiasi situazione di disagio sperimentato. L'acquisizione del training permette una maggiore gestione di quelle situazioni che creano stress e paura, grazie all'acquisizione e al padroneggiamento dello stesso.
Il training può essere svolto in seduta individuale o di gruppo ( max 4 partecipanti per garantire il distanziamento sociale).
I vantaggi di svolgerlo in gruppo sono diversi: il gruppo è per definizione motore di cambiamento sociale, facilita il sostegno, la condivisione e confronto tra i membri. Inoltre è un'occasione per stringere legami sociali che possono prolungarsi oltre le sedute di rilassamento.

Il gruppo può essere composto da persone che già si conoscono e che hanno in comune un particolare tipo di disagio (ad esempio ansia, stress, comportamenti anassertivi ecc..) e possono rivolgersi al professionista per affrontare in gruppo la problematica in oggetto. Oppure i partecipanti non si conoscono e richiedono allo psicologo di partecipare al training di gruppo.
Le risorse del gruppo sono diverse: condivisione dell'esperienza, sentirsi sulla stessa "barca", imparare dall'altro, stringere legami affettivi.
Esempi di terapia di gruppo che svolgo sono: training di rilassamento, training di sviluppo di abilità sociali, Parent Training (genitori), Teacher Training (Insegnanti).
Il prezzo indicato è valido per la singola persona.

L'uso di test di valutazione in qualità di perito in casi di separazione, divorzio e conflittualità familiari. Inoltre mi avvalgo di specifici test di valutazione del sistema familiare per scopi terapeutici.

I test psicologici vengono somministrati per avviare un percorso terapeutico, per motivi peritali o in caso di richiesta di certificazione/relazione psicologica.

Effettuo training di potenziamento delle funzioni cognitive ( memoria, apprendimento, attenzione, problem solving, ragionamento, pianificazione) per bambini/ragazzi con disturbi dell'apprendimento (disgrafia, dislessia, discalculia, disortografia), disabilità intellettiva, disturbi del linguaggio e autismo.

La modalità di terapia che utilizzo per affrontare lo stress si chiama "Stress Inoculation Training". E' una approccio di stampo cognitivo-comportamentale ed è inteso come un percorso costituito da diverse fasi di cambiamento ( a livello emotivo, cognitivo e comportamentale)

La valutazione psicodiagnostica comprende colloqui clinici, somministrazione di test e stesura di un report finale. Tale valutazione può essere utilizzata per finalità peritali, invalidità civile, pensione, interventi di chirurgia bariatrica (o bendaggio gastrico) o in casi di certificazione/relazione psicologica.

Effettuo visite a domicilio per tutte le fasce d'età che per motivi fisici sono impossibilitati a venire in studio.