Il mio nipotino di 5 anni ha un linguaggio grammaticalmente corretto ma non pronuncia mai la ' s' da

Buongiorno Signora,
in questi casi è consigliabile effettuare una valutazione logopedica completa, al fine di realizzare un inventario fonetico e verificare se, oltre al suono /s/, vi siano altre difficoltà articolatorie.

Successivamente, sarà opportuno intraprendere un percorso mirato con un logopedista, volto ad allenare non solo la produzione del suono, ma anche la componente percettivo-uditiva legata ai gruppi consonantici come sp-, sk-, st-.

Spesso, infatti, la difficoltà non riguarda unicamente la pronuncia, ma anche l’aspetto percettivo del suono, che necessita di essere adeguatamente stimolato.

Considerata l’età del bambino, è opportuno intervenire, poiché a 5 anni l’inventario fonetico dovrebbe essere ormai completo.

La riduzione di gruppi consonantici è frequente nei bambini, avendo suo nipote già 5 anni consiglio di intervenire rivolgendovi ad un logopedista, in modo che possa correggere il problema prima dell'ingresso alla scuola primaria.

Ridurre i gruppi consonantici fa parte dei normali processi di semplificazione del linguaggio. Il nostro sistema fonologico si stabilizza man mano che cresciamo mediante continui confronti che si hanno con il modello adulto. Nel mentre che si vive questo processo di crescita il bambino è portato a produrre dei processi di semplificazioni che sono fisiologici, e che rappresentano il suo tentativo di acquisizione del modello adulto. Nel caso specifico il piccolino riduce i gruppi consonantici con la sibilante /s/ accomodando la struttura sillabica complessa con una più semplice. ogni processo di semplificazione ha tuttavia delle finestre temporali in cui è "permesso". Diciamo che in maniera tollerante tra i 4 e i 5 anni un sistema fonologico si consolida e non differisce dal modello adulto. Pertanto definito il contesto le posso dire che l'errore ci può stare ma che è al di la della sua normale finestra di presenza. Il consiglio è quello di valutare con un professionista il linguaggio del bambino ed eventualmente intervenire.

Sì, sarebbe meglio intervenire sull'impostazione del suono S in posizione inziale di parola, attraverso esercizi di percezione e articolazione, prima su ripetizione e successivamente su produzione spontanea, fino ad arrivare all'automatizzazione nell'eloquio.

Salve,
la cancellazione della S in gruppo consonantico ( s seguita da un’altra consonante) é un processo di semplificazione fisiologico che a 5 anni dovrebbe di norma essere giá scomparso. Se il bambino a questa etá presenta ancora questo processo di semplificazione allora sì, sarebbe opportuno intervenire con un percorso logopedico. Spero di essere stata utile!

Salve, si tratta del gruppo consonantico s+ consonante. A 5 anni dovrebbe essere articolato correttamente. Consiglio di rivolgersi ad un logopedista per una valutazione del linguaggio al suo nipotino.

Salve si può intervenire con esercizi appositi volti a correggere le dislalie presenti .

Salve,
questo è un processo di semplificazione del linguaggio molto comune, ma che a 5 anni non dovrebbe più essere presente.
Il mio consiglio è quello di rivolgersi a un logopedista che possa svolgere una valutazione accurata del linguaggio del suo nipotino ed eventualmente intervenire, indicando anche a voi famigliari le strategie più utili per aiutarlo.
Un saluto
Dott.ssa Irene Catellani

Sì meglio intervenire con la
Logopedia. Buona serata

Salve, tali difficoltà necessitano un intervento logopedico specifico per evitare che il bambino manifesti successivamente tali difficoltà anche in lettura e scrittura

Buonasera!
La mancata pronuncia della /s/ davanti ad una consonante rientra nelle difficoltà fonologiche e più precisamente nella riduzione dei gruppi consonantici. Questi processi sono comuni nei bambini più piccoli, ma intorno ai 4-5 anni dovrebbero essere eliminati. Il fatto che la /s/ venga prodotta correttamente in altri contesti indica che il suono sia presente, ma non ancora stabilizzato nelle parole più complesse. In questi casi è consigliabile rivolgersi alla figura di un logopedista, in modo tale da valutare lo sviluppo linguistico del bambino e capire se sia necessario intervenire, ed eventualmente come procedere.