Salve, ho un figlio di 16 anni, nel 2022 è stato sottoposto ad una valutazione neuropsichiatrica seg
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Salve, ho un figlio di 16 anni, nel 2022 è stato sottoposto ad una valutazione neuropsichiatrica segnalata dalla scuola media perché il ragazzo sembrava chiuso , non partecipava, e disinteressato...
Dalla valutazione è venuto fuori questi risultati:
Alla valutazione cognitiva, effettuata mediante prova psicometrica standardizzata (scala WISC-IV), sono emerse capacità globalmente collocabili in area limite (QI TOT 80) con un profilo relativo ai vari indici _significativamente disarmonico per caduta nelle prove verbali. Indice di Comprensione Verbale (ICV): 70 - ritardo lieve Indice di Ragionamento Visuo-percettivo (IRP): 8H - nella norma Indice di Memoria di Lavoro {ILM): 94 - nella norma Indice di Velocità di Elaborazione (IVE):· 94 - ne:la norma .
Adesso è in seconda superiore dopo essere stato bocciato l'anno scorso perché stava sempre a casa e aveva abbandonato l'idea di potercela fare a passare l'anno.
Quest'anno ha voluto riprovare nella stessa scuola ma cambiando sezione frequenta un iti tecnico, lo studio non c'è mai stato e dedica poco tempo a questo, pensa solo a giocare a pallone con gli amici e non vedo ancora maturazione,
Il coordinatore di classe firmando il PDP, ha proposto a noi genitori di fare domanda 104 per un sostegno; ma mi chiedo perché non prima.. è possibile con questi punteggi un sostegno? Come mi devo comportare?
Grazie.
Dalla valutazione è venuto fuori questi risultati:
Alla valutazione cognitiva, effettuata mediante prova psicometrica standardizzata (scala WISC-IV), sono emerse capacità globalmente collocabili in area limite (QI TOT 80) con un profilo relativo ai vari indici _significativamente disarmonico per caduta nelle prove verbali. Indice di Comprensione Verbale (ICV): 70 - ritardo lieve Indice di Ragionamento Visuo-percettivo (IRP): 8H - nella norma Indice di Memoria di Lavoro {ILM): 94 - nella norma Indice di Velocità di Elaborazione (IVE):· 94 - ne:la norma .
Adesso è in seconda superiore dopo essere stato bocciato l'anno scorso perché stava sempre a casa e aveva abbandonato l'idea di potercela fare a passare l'anno.
Quest'anno ha voluto riprovare nella stessa scuola ma cambiando sezione frequenta un iti tecnico, lo studio non c'è mai stato e dedica poco tempo a questo, pensa solo a giocare a pallone con gli amici e non vedo ancora maturazione,
Il coordinatore di classe firmando il PDP, ha proposto a noi genitori di fare domanda 104 per un sostegno; ma mi chiedo perché non prima.. è possibile con questi punteggi un sostegno? Come mi devo comportare?
Grazie.
Ritengo giusto il consiglio di avviare un percorso di sostegno, anzi si è molto in ritardo.
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Salve. mi sembra indispensabile ripetere test WISC (se ha meno di 16 anni e 11 mesi) i WAIS per rivalutare le competenze cognitive. Consiglio di rivolgersi a personale qualificato per questa valutazione. Solo dopo aver ripetuto questa valutazione si potrà stabilire se ha bisogno/diritto ad un sostegno scolastico.
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