Dott.ssa Maria Rosaria Tamborrino

Sono una psicologa e psicoterapeuta ad indirizzo cognitivo-comportamentale, formata in neuropsicologia, schema therapy e all'utilizzo del biofeedback. Inoltre sono EMDR Practitioner.
Attualmente svolgo l'attività di libera professionista presso il mio studio privato a Martano (Le) e faccio parte dello Studio Intranimam di Lecce.
​Da gennaio 2023 lavoro come psicologa all'interno del Centro Autismo Territoriale (CAT) dell'Asl di Lecce.
Ho maturato esperienza nella valutazione e riabilitazione neuropsicologica, con persone adulte e con bambini, lavorando dal 2007 al 2013 presso il Presidio di Riabilitazione funzionale “Istituto Santa Chiara”.

Inoltre, ho seguito alcuni progetti in diverse scuole allo scopo di facilitare la gestione della classe attraverso il ricorso a tecniche comportamentali e di individuare precocemente difficoltà di apprendimento in bambini della scuola primaria e dell'infanzia.
Sono stata componente del comitato di consulenti scientifici della Lega Italiana contro i Disturbi d'ansia, da Agorafobia e da Attacchi di Panico (LIDAP) per la provincia di Lecce,

Ho collaborato con l'ASD "Mollare mai", associazione sportiva che ha come obiettivo quello di avvicinare le persone con disabilità allo sport, fornendo supporto psicologico ai partecipanti e alle loro famiglie. Attualmente, collaboro con l’Associazione “Io non mollo”, offrendo sostegno psicologico a pazienti oncologici e ai loro familiari.

Sono Full Member dell'International Society of Schema Therapy (ISST), socia dell'Associazione EMDR Italia e dell'Associazione Mentecomportamento, Associazione Culturale che si occupa, a livello nazionale, di promozione della salute mentale e di plusdotazione cognitiva. Inoltre, sono socia dell'AIRIPA, la principale associazione italiana che riunisce esperti e professionisti che operano nel campo della psicopatologia dell'apprendimento.

Inoltre, ho collaborato con Gifted And Talented Education (GATE)-Italy, Associazione Scientifica Nazionale senza scopo di lucro, che riunisce i principali esperti nazionali sui temi della plusdotazione e dei bisogni educativi speciali per rispondere ai bisogni dei bambini ad alto potenziale intellettivo (gifted children) e con bisogni educativi speciali, delle loro famiglie e dei loro insegnanti.

• Depressione

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• Ansia

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• Stress

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• Disturbo ossessivocompulsivo

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• Disturbo d'ansia generalizzato

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• Fobia

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• Attacco di panico

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• Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)

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• Disturbo di personalità

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• Disturbo da deficit di attenzione/iperattività

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• Problematiche comportamentali

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• Plusdotazione cognitiva